Рабочие программы. Екзамен В Даі тут.

Рабочая программа по русскому языку (8 класс) на тему: Рабочая программа по русскому языку 8 класс. Учебник Л. А. Тростенцова, Т. А. Ладыженская . В. ГБОУ СОШ . Баранова, Т. Ладыженской, Н. Цели изучения русского языка  в 8- ом классе: - формирование сознательного отношения к языку как к духовной ценности, средству общения и получения знаний в разных сферах человеческой деятельности (познавательная и социокультурная). Общая характеристика учебного курса.

Программа содержит отобранную в соответствии с задачами обучения систему понятий из  области синтаксиса и стилистики русского языка, сведения о роли языка в жизни общества, речеведческие понятия, на основе которых строится работа по развитию связной речи учащихся, формирование коммуникативных умений и навыков; сведения об основных нормах русского литературного языка. Кроме перечисленных знаний о языке и речи, программа включает перечень орфографических , пунктуационных, речевых умений и навыков, которыми должны владеть учащиеся. Место предмета «Русский язык» в учебном плане. Поэтому мы добавляем часы на изучение тем, включённых в итоговую аттестацию.

Рабочая программа по русскому языку для 8 класса составлена в соответствии с. Тростенцовой и др. Л.А.Тростенцова, Т.А.Ладыженская и др.

Москва: Просвещение, 2. Тростенцова, Т. Ладыженская, А. Александрова. К данному варианту программы прилагается методическое пособие Г. Богдановой «Уроки русского языка в 8 классе». Москва «Просвещение», 2.

Так как  в учебном плане добавлен 1 час в неделю на изучение русского языка,  рабочая программа по русскому языку рассчитана  на 1. Из них контрольных работ  - 9,  развития речи  - 1. Добавлены часы на изучение сложных тем. При подготовке учащихся используются традиционные формы уроков: объяснения нового материала, закрепления, повторения материала, систематизации изученного, уроки развития связной речи, комбинированные уроки, уроки контроля знаний. Предусмотрены разные виды и формы промежуточного и итогового контроля:         - устное высказывание на лингвистическую тему; - диктант ( словарный, выборочный, контрольный); - изложение (сжатое, выборочное); - сочинение; - тестирование (проверочная работа); - самостоятельная работа; -  устный опрос. Культура работы с книгой и другими источниками информации.

Рабочая Программа По Русскому Языку 8 Класс Тростенцова 3 Часа

Виды чтения (ознакомительное, изучающее, просмотровое), приёмы работы с  разными  информационными источниками. Синтаксис как раздел грамматики. Связь синтаксиса и морфологии. Словосочетание. Нормы сочетания слов и их нарушения в речи. Предложение. Предложение как основная единица синтаксиса и как минимальное речевое высказывание. Основные признаки предложения и его отличие от других языковых единиц. Синонимия простых предложений с однородными членами и сложносочинённых предложений.

Нормы сочетания однородных членов. Функции и способы выражения обращений. Интонация предложений с обращением. Синонимия вводных конструкций. Способы выражения чужой речи. Тематическое планирование по дисциплине «Русский язык». Из них на развитие речи  часов.

Контроль. 1. Общие сведения о языке. Повторение изученного в 5- 7 классах. Синтаксис. Культура речи. Словосочетание. 12. Простое предложение. Двусоставные предложения. Второстепенные члены предложения.

Односоставные предложения. Простое осложнённое предложение.

Рабочая программа по русскому языку для 8 класса реализуется в. Л.А.Тростенцовой к предметной линии учебников для 5-9 классов. М.: Просвещение . Рабочая программа по «Русскому языку» 8 класс составлена на. Тростенцовой и др. Рабочая программа разработа на основе Примерной. Рабочая программа по русскому языку 8 класс по программе Т.А.Ладыженской, М.Т.Баранова, Н.М.Шанского. М.Т.Баранов, Л.А.Тростенцова и др. Рабочие программы по русскому языку для 8 класса. Новые Популярные Добавить материал. Другие рабочие программы по русскому языку для 8 .

Однородные члены предложения. Обособленные члены предложения. Обращение. 31- 1. Вводные и вставные конструкции. Чужая речь. 11. 11. Повторение и систематизация изученного в 8 классе.

Итого. 13. 61. 89. Календарно- тематическое планированиепо русскому языку в 8  классе. Русский язык в современном мире. Закрепление навыка работы с учебной литературой, роль русского языка в современном мире.

Работа на уроке. Повторение изученного в 5- 7 классах. Пунктуация и орфография. Знаки препинания: знаки завершения, разделения, выделения. Имя  прилагательное, причастие, наречие, отличительные признаки частей речи, правописание суффиксов с Н и ННРабота на уроке. Рр Подготовка к изложению (упр.

Текст, тема, основная мысль текста. Типы и стили речи.

План. Изложение. 8. Рр Подробное изложение с грамматическим заданием (упр.

Ключевые слова, подробный письменный пересказ. Работа над ошибками.

Контроль уровня обученности. Работа на уроке. 10. Слитное и раздельное написание не- ни- с разными частями речи. Обращение, адресат, виды писем, Классное сочинение. Контрольная работа.(Или Контрольный диктант)Урок контроля.

Контрольный диктант. Работа над ошибками. Проверка и тематический контроль знаний,умений, навыков. Синтаксис. Культура речи.

Словосочетание. 11+1. Основные единицы синтаксиса. Текст как единица синтаксиса.

Из слов составить предложения с указанным коммуникативным заданием, включить эти предложения в текст. Работа на уроке. 17. Предложение как единица синтаксиса. Изложение, микротема, компрессия, способы компрессии.

Изложение. 19. Работа над ошибками. Урок коррекции знаний. Работа на уроке. 20. Словосочетание как единица синтаксиса. Виды словосочетаний.

Подготовка к ГИА. Главное и зависимое слово в словосочетании. Согласование, управление, примыкание. Работа на уроке. 23. Синтаксический разбор словосочетаний. Способы подчинительной связи в словосочетании. Работа на уроке. 24.

Синтаксический разбор словосочетаний. Главное и зависимое слово.

Способы подчинительной связи в словосочетании. Работа на уроке. 25. Тестирование по теме (или контрольная  работа)Урок контролятест.

Работа над ошибками. Урок коррекции знаний. Работа на уроке. Простое предложение.

Грамматическая (предикативная) основа предложения. Главные члены предложения. Разбор предложений по членам, конструирование предложений с заданной грамматической основой. Работа на уроке. 28. Порядок слов в предложении. Работа с текстом, чтение, план, пересказ. Изложение. 30. Рр Описание архитектурного памятника как вид текста, его языковые особенности.

Работа с репродукциями картин С. Герасимова «Церковь Покрова на Нерли», С.

Баулина «Храм Покрова на Нерли». Лексическая работа (архитектура, зодчество, зодчий), особенности описания архитектурного памятника. Составление устного описания по репродукции. Работа над ошибками. Работа на уроке. Двусоставные предложения. Подлежащее. Шевандроновой «На террасе» (упр. Развитие связной речи, составление текста по картине.

Сочинение. 34. Работа над ошибками. Закрепительные упражнения. Сказуемое. Виды сказуемого.

Простое глагольное сказуемое. Составление предложений с глагольными фразеологизмами в роли сказуемых. Работа на уроке. 36.

Трудные случаи согласования сказуемого с подлежащим в числе. Подготовка к ГИА. Урок контроля обученноститест. Работа над ошибками. Урок коррекции знаний.

Работа на уроке. Второстепенные члены предложения. Роль второстепенных членов в предложении. Определение темы и основной мысли сочинения, способы её выражения.

Составление связного текста на заданную тему. Сочинение. 46. Работа над ошибками. Урок коррекции знаний Работа на уроке. Определение. Работа на уроке.

Приложение. Знаки препинания при нём. Работа с репродукцией картины Ю. Ракши « Проводы ополчения» (упр. Составление связного текста на заданную тему. Мини- сочинение. 54. Обобщающее повторение по теме «Двусоставные предложения». Главные и второстепенные члены предложения, предупредительный, графический диктанты.

Работа на уроке. 55. Контрольная работа. Назывные предложения. Работа с текстом, выделение назывных предложений. Главный член односоставного предложения. Работа на уроке. 58.

Определённо- личные предложения. Способы выражения предикатива  в односоставном предложении. Работа с текстом, выделение определённо- личных предложений. Работа на уроке. 59. Неопределённо- личные предложения. Работа на уроке 6.

Рр Инструкция. Составление предложений по схемам. Работа на уроке 6. Резерв. 63. Рр Работа с репродукцией картины К. Юона « Новая планета» (упр.