- Скоролупова О.А. Тематическое планирование. Методические рекомендации для воспитателей, учителей и родителей к ч.1 и 2.
- Комплексно-тематическое планирование по программе « От рождения до школы» под редакцией Т.С. Комаровой, М. Старшая группа.
Календарно- тематическое планирование (старшая группа) по теме: КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ НОД В СТАРШЕЙ ГРУППЕ . Формирование дружеских, доброжелательных отношений между детьми.
Скоролупова О.А. Фисенко М.А. Царица – водица часть 1.
Хабарова Т.В., Шафигуллина Н.В. Планирование занятий по экологии и педагогическая диагностика экологической. Ч.1: Смоленцева А.А., Пустовойт А.В. Математика до школы. Ч 2: Игры – головоломки / сост. Конспекты занятий в старшей группе детского сада. Скоролупова. Покорение космоса. В.В.Гербова «Занятия по развитию речи» старшая группа. О.А.Скоролупова «Занятие с детьми старшего дошкольного возраста по теме.
Продолжение знакомства с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка (обратить внимание на произошедшие изменения: покрашен забор и игровые домики, появились новые песочницы и т. Варианты итоговых мероприятий: Праздник «День знаний», организован сотрудниками д/с. Образовательные области, НОД. Физическое развитие Физическая культура(3 раза в неделю)Занятие . Конспекты занятий. Художественно- эстетическое Лепка «Наши любимые игрушки» И. А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду» старшая группа.
М.: ИД «Цветной мир», 2. Стр. 2. 2Познавательное развитие. Познавательно - исследовательская и продуктивная деятельность (конструирование)«Детский сад»Л.
В брошюре даны тематическое планирование и конспекты занятий по разным направлениям развитии Детей старшего дошкольного . Особенности методики обучения в средней, старшей группах, создание. Скоролупова О. Тематическое планирование в детском саду – М., 2011. Вы работаете воспитателем подготовительной группы по программе «Детство». Давыдова Г.Л. Нетрадиционные техники рисования в детском саду.
В. Куцакова «Конструирование и художественный труд в детском саду» Программа и конспекты занятий. Изд.- М.: ТЦ Сфера 2. Стр. 6. 7Речевое развитие Коммуникация.
Мы воспитанники старшей группы»2) Занятие . М.,Мозаика- Синтез, 2. Стр. 2. 62.)Н. С. Воренцова «Обучение дошкольников грамоте» для занятий с детьми 3- 7 лет.
М.,Мозаика- Синтез, 2. Художественно- эстетическое Рисование. Праздничный букет»2) «Наша группа»1) А. А. Грибовская «Коллективное творчество дошкольников». Изд.- М.: ТЦ Сфера, 2. Стр. 5. 72) И. А.
Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду» старшая группа. М.: ИД «Цветной мир», 2. Познавательное развитие. Формирование элементарных математических понятий. Занятие . М.,Мозаика- Синтез, 2.
Тема «Осень» (2- 4- я неделя сентября.)Программное содержание: Расширение представлений об осени. Продолжение знакомства с сельскохозяйственными профессиями. Закрепление знаний о правилах безопасного поведения на природе. Расширение представлений о неживой природе.
Варианты итоговых мероприятий: Праздник осени. Грибы»4) «Откуда хлеб пришел»О. А. Скоролупова «Занятие с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Осень» часть 2, ООО «Издательство Скрипторий 2. Стр. Физическое развитие Физическая культура(3 роза в неделю)Занятие .
Конспекты занятий. Художественно- эстетическое Лепка(1 раз в две недели)1) «Осенний натюрморт»2) «Кисть рябины»1) И. А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду» старшая группа. М.: ИД «Цветной мир», 2.
Стр. 4. 02) О. А. Скоролупова «Занятие с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Осень» часть 1, , ООО «Издательство Скрипторий 2.
Стр. 8. 6Познавательное развитие. Познавательно - исследовательская и продуктивная деятельность (конструирование- 1я неделя, ручной труд- 2я неделя)1) «Домики и сарайчики для хранения урожая»2) «Корзинка для овощей и фруктов»3) «Машины для уборки урожая»4) «Букет из засушенных листьев, цветов»1 и 3)Л. В. Куцакова «Занятия по конструированию из строительного материала в старшей группе д/ с.» Изд. Торрент Фоны 1900 /1200. М.,Мозаика- Синтез, 2.
Стр. 5,1. 32 и 4) 1) О. А. Скоролупова «Занятие с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Осень» часть 2, Стр. Речевое развитие Коммуникация(2 раза в неделю)1) « Как мы убирали урожай»2) Занятие . Центр педагогического образования,2. М.,Мозаика- Синтез, 2.
В. В. Гербова «Занятия по развитию речи. М.,Мозаика- Синтез, 2.
М.,Мозаика- Синтез, 2. Стр. 3. 5,3. 7,3. О. А. Скоролупова «Занятие с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Осень» часть 2, ООО «Издательство Скрипторий 2.
Стр. 4. 36) О. А. Скоролупова «Занятие с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Осень» часть 1, ООО «Издательство Скрипторий 2. Стр. 7. 8Познавательное развитие. Формирование элементарных математических понятий(1 раз в неделю)Занятие . М.,Мозаика- Синтез, 2. Художественно- эстетическое Аппликация(1 раз в две недели)1) «На лесной полянке выросли грибы»2) «Огурцы и помидоры лежат на тарелке»1,2.)Т.
С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности» в старшей группе д/с. М.,Мозаика- Синтез, 2. Стр. 3. 5,4. 0Тема «Я в мире человек» (1- 3я неделя октября.) Программное содержание: Расширять представления о здоровье и здоровом образе жизни. Расширять представления детей о своей семье. Формировать первоначальные представления о родственных отношениях в семье (сын, дочь, мама, папа и т.
Закреплять знание детьми своего имени, фамилии и возраста; имен родителей. Знакомить детей с профессиями родителей. Воспитывать уважение к труду близких взрослых. Формировать положительную самооценку, образ Я (помогать каждому ребенку как можно чаще убеждаться в том, что он хороший, что его любят).
Развивать представления детей о своем внешнем облике. Воспитывать эмоциональную отзывчивость на состояние близких людей, формирование уважительного, заботливого отношения к пожилым родственникам. Варианты итоговых мероприятий: День здоровья. Конспект прилагается. Физическое развитие Физическая культура(3 роза в неделю)Занятие .
Конспекты занятий. Художественно- эстетическое Лепка(1 раз в две недели)1) «Наши любимые игрушки»2) «Девочка пляшет»1) И. А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду» старшая группа.
М.: ИД «Цветной мир», 2. Стр. 2. 22) Т. С.
Комарова «Занятия по изобразительной деятельности» в старшей группе д/с. М.,Мозаика- Синтез, 2. Стр. 1. 03. Познавательное развитие. Познавательно - исследовательская и продуктивная деятельность (конструирование- 1я неделя, ручной труд- 2я неделя) 1) «Гараж с двумя въездами»2) «Магазин игрушек»3) «Машина для своего груза»4) «Качалка»1)Л. В. Куцакова «Занятия по конструированию из строительного материала в старшей группе д/ с.» Изд. М.,Мозаика- Синтез, 2. Стр. 6. 5,6. 8,6.
Речевое развитие Коммуникация(2 раза в неделю)1) «В родной семье»2) Занятие . М.,Мозаика- Синтез, 2. Конспект прилагается. Л. Г. Горькова «Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников» Изд.- М.: ВАКО,2. Стр. 2. 19. Художественно- эстетическое Рисование(2 раза в неделю)1) «Веселое лето»2) «Наша группа»3) «Рисование фигуры человека»4) «Мой портрет»5) «Весело и грустно»6) «Веселые клоуны»1,2.) И.
А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду» старшая группа. М.: ИД «Цветной мир», 2. Стр. 2. 0,1. 26. 3)Е.
Н. Вераксы Комплексные занятия по программе «ОТ рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Старшая группа. Автор - составитель Н. В. Лободина. Издание 2- е.- Волгоград: Учитель, 2. Стр. 1. 94. 4) Л.
А. Кондрыкина «С чего начинается Родина?» Изд. ООО «ТЦ Сфера» 2.
Стр. 2. 55,6) Г. С. Швайко «Занятия по изобразительной деятельности в д/саду» Программа, конспекты. Пособие для педагогов дошкольных учреждений.
Центр ВЛАДОКС,2. 00. Познавательное развитие. Формирование элементарных математических понятий(1 раз в неделю)Занятие . М.,Мозаика- Синтез, 2. Художественно- эстетическое Аппликация(1 раз в две недели)1) «Веселые портреты»2) «Дружные ребята». Ленточная аппликация. И. А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду» старшая группа.
М.: ИД «Цветной мир», 2. Стр. Тема «Мое село, моя страна». Формировать начальные представления о родном крае, его истории и культуре. Воспитывать любовь к родному краю. Расширять представления о видах транспорта и его назначении.
Расширять представления в правилах поведения в селе (в городе), элементарных правилах дорожного движения. Расширять представления о профессиях. Познакомить с некоторыми выдающимися людьми, прославившими Россию. Варианты итоговых мероприятий: Беседа о родном селе с рассматриванием фотографий.