Презентация к уроку (6 класс) на тему: Презентация .

Презентация была опубликована 5 лет назад пользователемzog77.ucoz.ru. 1 Родительское собрание «Режим дня современного школьника».

Презентация Гигиена и режим дня школьника. Видеопрезентации. Unsubscribe from Видеопрезентации? Режим дняшкольника; 2. Подъём 6.45 Утром зазвонил будильник Мне будильник ни к чему, .

Скачать бесплатно и без регистрации. Проведение микроисследования (анкетирование учащихся «Мой режим дня») II. Консультации с медицинским работником школы анализ медицинских карт школьников.

Консультации с медицинским работником школы анализ медицинских карт школьников. Изучение классным руководителем научно- методической литературы по теме «Режим дня школьников». Изучение классным руководителем научно- методической литературы по теме «Режим дня школьников». Выработка представлений о сценарии, участии родителей и учителей, решение родительского собрания, о способах активизации участия родителей в обсуждении данного вопроса. Цель: способствовать пополнению арсенала знаний родителей по вопросу режим дня учащихся.

Задачи: Задачи: 1. Познакомить родителей с основными компонентами режима дня. Познакомить родителей с основными компонентами режима дня. Проанализировать результаты анкеты «Мой режим дня», сопоставить их с результатами анализа медицинских карт школьников и классного журнала – страницы «Сведения о занятиях в кружках (секциях, клубах)». Проанализировать результаты анкеты «Мой режим дня», сопоставить их с результатами анализа медицинских карт школьников и классного журнала – страницы «Сведения о занятиях в кружках (секциях, клубах)». Разработать рекомендации для школьников «Как правильно составить режим дня».

Разработать рекомендации для школьников «Как правильно составить режим дня». Процесс обучения в школе очень насыщенный.

Помощником может и должен быть правильно организованный режим дня школьника. Выполняете ли вы утром физическую зарядку? Выполняете ли вы утром физическую зарядку? Завтракаете ли вы утром? Завтракаете ли вы утром? В какое время вы обычно учите уроки?

В какое время вы обычно учите уроки? Сколько времени вы затрачиваете на приготовление домашних заданий? Сколько времени вы затрачиваете на приготовление домашних заданий? Делаете ли вы перерывы при выполнении домашнего задания? Вы ложитесь спать 6. Вы ложитесь спать а) в ; б) в ; в) после в) после Как часто вы просыпаетесь не выспавшись? Как часто вы просыпаетесь не выспавшись?

Показ презентации и объяснение учителя. Приложение 1). 7.00 – подъём. Презентация 6 класса на тему: "Режим дня школьников11-13 лет. Режим дня школьника - это чередование труда и отдыха в определенном порядке. Презентация к уроку (6 класс) на тему: Презентация "Режим дня школьника". Никитенко Ольга Дмитриевна. Опубликовано 18.09.2012 .

Сколько часов в день вы смотрите телевизор? Сколько часов в день вы смотрите телевизор? Как обычно вы проводите воскресный день? Как обычно вы проводите воскресный день?

Скачать бесплатно Презентация "РЕЖИМ ДНЯ ШКОЛЬНИКА". Презентация 1 класса по предмету "Обществознание и Окружающий мир" на тему: "Тема: «Режим дня школьника» 1 Урок окружающего мира в 1 классе .

Как часто вы стараетесь спланировать свой день: 1. Как часто вы стараетесь спланировать свой день: а) всегда; б) иногда; в) никогда. Гигиенические нормативы продолжительности выполнения домашних заданий в 5 классе до 2,5 часов. Максимальная продолжительность периода работоспособности составляет минут, после чего следует проводить 1. Максимальная продолжительность периода работоспособности составляет минут, после чего следует проводить 1. Гигиенические нормативы продолжительности просмотра телепередач 1. Прогулка – 3 часа.

Прогулка – 3 часа. Внеклассные и внешкольные занятия 1- 2 часа. Внеклассные и внешкольные занятия 1- 2 часа.

Строгий режим распорядок дня является предпосылкой для высокой трудоспособности, крепкого здоровья и хорошего самочувствия. Обсуждение и осмысление сказанного выше через диалог заинтересованных людей. Как правильно организовать режим дня? Школьники имеют представление о режиме дня. Школьники имеют представление о режиме дня.

Среди учащихся есть нарушения основных режимных моментов. Среди учащихся есть нарушения основных режимных моментов. Для 4. 6% учащихся характерно более позднее засыпание и, следовательно, отмечается недостаток сна. Для 4. 6% учащихся характерно более позднее засыпание и, следовательно, отмечается недостаток сна. Школьники не уделяют достаточного внимания утренней зарядке как компоненту физического воспитания. Школьники не уделяют достаточного внимания утренней зарядке как компоненту физического воспитания.

Нарушения режима питания (завтрак) отмечаются у 9% учащихся. Нарушения режима питания (завтрак) отмечаются у 9% учащихся. Среди учащихся отмечаются нарушения гигиены учебной деятельности дома: у 1. Среди учащихся отмечаются нарушения гигиены учебной деятельности дома: у 1. Большинство школьников проводят свое свободное время насыщенно и с пользой – посещают кружки, музыкальную школу, секции. Учащиеся занимаются не более чем в двух кружках (секциях).

Большинство школьников проводят свое свободное время насыщенно и с пользой – посещают кружки, музыкальную школу, секции. Учащиеся занимаются не более чем в двух кружках (секциях). Нарушения режима дня у учащихся связаны с чрезмерным увлечением телевизионными передачами, компьютерными играми. Нарушения режима дня у учащихся связаны с чрезмерным увлечением телевизионными передачами, компьютерными играми. Нерационально организованный режим дня способствует ухудшению здоровья школьников.

Нерационально организованный режим дня способствует ухудшению здоровья школьников. Классному руководителю подготовить и провести классный час по теме «Режим дня пятиклассника». Родителям и классному руководителю в течении года заботиться о здоровье учащихся, следить за выполнением ими режима дня.

Родителям и классному руководителю в течении года заботиться о здоровье учащихся, следить за выполнением ими режима дня. Родительскому комитету спланировать мероприятия по рациональной организации свободного времени учащихся в дни зимних каникул. Родительскому комитету спланировать мероприятия по рациональной организации свободного времени учащихся в дни зимних каникул. Здоровье: Учебно - методическое пособие для учителей 1- 1. Под редакцией В. Н. Касаткина, Л. А. Щеплягиной. Ярославль: Аверс Пресс, Здоровье: Учебно - методическое пособие для учителей 1- 1.

Под редакцией В. Н. Касаткина, Л. А. Щеплягиной. Ярославль: Аверс Пресс, Колесов Д. Основы гигиены и санитарии: Учеб.

Основы гигиены и санитарии: Учеб. Коростелев Н. Шаг за шагом: Твой календарь здоровья. Коростелев Н. Шаг за шагом: Твой календарь здоровья. Береги здоровье смолоду. М.: Физкультура и спорт, с., ил. Береги здоровье смолоду.

М.: Физкультура и спорт, с., ил. Домашний Эпилятор Me Pro Ultra Tanda Инструкция. И., Буров И. Мальчику- подростку. М.: Медицина, с., ил. Детям о здоровье.) 5.

И., Буров И. Мальчику- подростку. М.: Медицина, с., ил. Детям о здоровье.) 6. К., Марьясис Е. Гигиена юноши. М.: Медицина, с., ил.

Детям о здоровье.) 6. К., Марьясис Е. Гигиена юноши. М.: Медицина, с., ил. Детям о здоровье.) 7.

Толстого Составитель доцент кафедры МПОФВ Артамонова Л. Л. Гигиенические основы физического воспитания школьников Учебно- методические материалы для выполнения заданий педагогической практики. Толстого Составитель доцент кафедры МПОФВ Артамонова Л.

Л. Гигиенические основы физического воспитания школьников Учебно- методические материалы для выполнения заданий педагогической практики. Курсы повышения квалификации. Здоровьесберегающая школа 8. Курсы повышения квалификации.

Здоровьесберегающая школаhttp: //upr.