Развернутое перспективное планирование - это помощь. Комплексно-тематическое планирование во 2 группе раннего возраста Тема Развернутое. Тема Развернутое содержание работы Период Варианты итоговых мероприятий 1. 7 Комплексно-тематическое планирование в старшей группе гг. Перспективное календарно-тематическое планирование. Проектирование календарно-тематического плана в первой младшей группе на. Экскурсия в медицинскую комнату детского сада, беседа со старшей медсестрой.

Календарно- тематическое планирование (старшая группа) на тему: Перспективный план непосредственной образовательной деятельности для старшей разновозрастной группы на 2. Васильевой, В. В. Гербовой,  Т. С Комаровой. Речевое развитие: обучение грамоте. Художественно- эстетическое развитие: лепка/аппликация. Физкультура. 1. Познавательное развитие: ФЦКМ (явления общ- ной жизни)2. Художественно- эстетическое развитие:  рисование.

Художественно- эстетическое развитие:  Музыка. Познавательное развитие: ФЭМП2. Физическое развитие:      Физкультура. Познавательное развитие: ФЦКМ (природное окружение))2.

Художественно- эстетическое развитие:  Музыка. II- половина дня Речевое развитие: чтение художественной литературы. Художественно- эстетическое развитие:  конструирование/ручной труд.

Физическое развитие:    Физкультура на воздухе. Тема: «Мы воспитанники старшей группы»Цели: Дать детям испытать гордость от того, что они теперь старшие дошкольники, напомнить, чем занимаются на занятиях по развитию речи.

Материалы: загадка Литература: В. В. Гербова - Занятия по развитию речи (стр. Тема: Лепка «Грибы»Цели: учить передавать в лепке некоторые характерные признаки: углубление, загнутые края шляпок грибов, утолщающиеся ножки, закреплять умение лепить предметы или их части круглой, овальной, дискообразной формы, пользуясь движением всей кисти и пальцев. Материалы: картинки с изображением грибов, пластилин, доска для лепки. Литература: Т. С. Комарова - Занятия по изобразительной деятельности (стр. Тема: Занятие 1. Цели: упражнять детей в ходьбе и беге колонной по одному, в беге врассыпную; в сохранении устойчивого равновесия; в прыжках с продвижением вперед и перебрасывании мяча.

Оборудование: гимнастическая скамейка, кубики, мячи. Литература: Л. И.

Пензулаева – Физкультурные занятия в детском саду (стр. Тема: «Моя семья».

Цели:  сформировать представления о семье как о людях, которые живут вместе; воспитывать желание заботиться о близких. Материалы: фотовыставка «Моя семья»; пословицы и поговорки о семье. Литература: О. В. Дыбина – Занятия по ознакомлению с окружающим миром (стр. Тема: «Осенний лес»Цели: учить рисовать различные деревья, кусты, цветы; закреплять умение располагать изображения на полосе внизу листа и по всему листу; развивать творческую активность. Материалы: картинки, с изображением осени, гуашь, кисть, альбомный лист, непроливайка, салфетка.

1 часть диска (развернутое перспективное планирование): ФЕМП. Календарно-тематическое планирование в старшей группе по ФГТ на сентябрь. Комплексно-тематическое планирование в средней группе по программе "От. Развернутое содержание работы. Перспективное планирование непосредственно образовательной. Календарно- тематическое планирование в старшей группе программа "От рождения до школы". Календарно-тематическое планирование деятельности педагога в ДОУ по ФГОС, по программе «От рождения до школы» на каждую возрастную группу. Перспективный план НОД для старшей разновозрастной группы. Литература: Развернутое перспективное планирование по . РАЗВЕРНУТОЕ КОМПЛЕКСНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. Календарное планирование: форма кал.плана. В разделе Вы найдете комплексно-тематическое планирование для ДОУ. Развернутое перспективное планирование по программе "Детство". Гербовой, Т. Комаровой, для старшей группы по разделам: ребенок и. Перспективное планирование составлено на основе примерной основной.

Литература: Т. С. Комарова - Занятия по изобразительной деятельности (стр. Тема: «Андрей- воробей» (исполнение русской народной прибаутки)Цель: помочь освоить навыки пения и исполнительского умения Материалы и оборудование:  русская народная прибаутка «Андрей- воробей» (обработка Е. Теличеевой)Литература: Комплексно- тематическое планирование по программе под редакцией М. А. Васильевой, В.

В. Гербовой, Т. С. Старшая группа (стр. Тема: Занятие 1. Цели: закрепить навыки счета в пределах 5; сравнивать группы и числа на основе составленных пар; закреплять знания геометрических фигур; уточнять представления о последовательности частей суток. Материалы: Демонстрационный: набор объемных геометрических фигур (куб, цилиндр, шар), 4 картинки с изображением деятельности детей в разное время суток. Раздаточный: наборы плоских геометрических фигур (По 5 квадратов и прямоугольников), рисунки – таблички с изображением геометрических фигур. Литература: И. А. Помораева,В. А. Позина - Занятия по формированию элементарных математических представлений (стр.

Тема: Занятие 2. Цели: закреплять умение детей в ходьбе и беге колонной по одному, в беге врассыпную; в сохранении устойчивого равновесия; в прыжках с продвижением вперед и перебрасывании мяча. Оборудование: гимнастическая скамейка, кубики, мячи. Литература: Л. И. Пензулаева – Физкультурные занятия в детском саду (стр. Тема: «Золотая осень»Цель: Закрепить знания о сезонных изменениях в природе; обобщить и систематизировать представления о характерных признаках осени; приучать следить за погодой, связывать наблюдения с личным опытом.

Материалы: сюжетные картинки и пейзажные репродукции картин с изображением осени. Литература: Развернутое перспективное планирование по программе под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Старшая группа (стр. Тема: «Осень спросим» (исполнение песни с музыкальными движениями) Цели: развивать певческие и музыкально- ритмические навыки, наблюдательность, внимательность, аналитические умения. Материалы и оборудование: музыкальная игра «Осень спросим» (муз.

Т. Ломовой)Литература: Комплексно- тематическое планирование по программе под редакцией М. Инструкция По Эксплуатации Телефону Самсунг Gt-S5230. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С.

Старшая группа (стр. Тема: Рассказывание русской народной сказки «Вершки и корешки» и присказки «Начинаются наши сказки. Тема: Конструирование «Дома»Цель: уточнять представления детей о строительных деталях,  свойствах деталей и конструкций, упражнять в плоскостном моделировании,  познакомить с понятиями «равновесие», «сила тяжести», «карта», «план», «компас»Материалы: ножницы, картонные геометрические фигуры. Литература: Л. В. Куцакова- Занятия по конструированию из строительного материала (стр. Тема: Занятие 3. Цели: упражнять детей в построении в колонну, повторить упражнения в сохранении  равновесия и  прыжках . Оборудование: мешочки с песком, шнуры, ленты, мяч.

Литература: Л. И. Пензулаева – Физкультурные занятия в детском саду (стр. ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ В СТАРШЕЙ РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЕ Непосредственная  образовательная деятельность. Васильевой, В. В.

Гербовой,  Т. С Комаровой. Речевое развитие: обучение грамоте. Художественно- эстетическое развитие: лепка/аппликация.

Физкультура. 1. Познавательное развитие: ФЦКМ (явления общ- ной жизни)2. Художественно- эстетическое развитие:  рисование. Художественно- эстетическое развитие:  Музыка. Познавательное развитие: ФЭМП2. Физическое развитие:      Физкультура. Познавательное развитие: ФЦКМ (природное окружение))2. Художественно- эстетическое развитие:  Музыка.

II- половина дня Речевое развитие: чтение художественной литературы. Художественно- эстетическое развитие:  конструирование/ручной труд. Физическое развитие:    Физкультура на воздухе.

Тема: Звуковая культура речи: дифференциация звуков з –с Цели: упражнять детей в отчетливом произношении звуков з – с  и их дифференциации; познакомить со скороговоркой. Материалы: картинки с изображением синицы . Тема: Аппликация «На лесной полянке выросли грибы»Цели: Развивать образные мышления; закреплять умения вырезать предметы и их части округлой и овальной формы, упражнять в закруглении углов у прямоугольника, треугольника; учить вырезать большие и маленькие грибы по частям, составлять несложную красивую композицию.

Материалы: картинки с изображением грибов, цветная бумага, . Тема: Занятие 4. Цели: повторить  ходьбу и бег между предметами, в беге врассыпную; упражнять в ходьбе на носках; развивать координацию движений в прыжках в высоту и ловкость в бросках мяча вверх. Оборудование:  кубики, мячи. Литература: Л. И.

Пензулаева – Физкультурные занятия в детском саду (стр. Тема: «Мое имя». Цели: познакомить со значением имен детей, родителей; объяснить понятия: имя, отчество, фамилия; закреплять умение понимать и объяснять смысл русских пословиц о семье. Старшая группа (стр. Тема:  «Знакомство с акварелью»Цели: познакомить детей с акварельными красками, и их особенностями: краски разводят водой, цвет пробуется на палитре; учить способам работы акварелью; закреплять умение аккуратно закрашивать изображение. Материалы: краски, кисть, . Тема: «Найди свой » листочек (музыкальная игра)Цель: активизировать музыкально- игровую деятельность детей на основе народных мелодий.